Сергей Саидмузафарович («Михайлович») АкбаровФакультет: № 3, «Системы управления, информатика и электроэнергетика» Кафедра: 311, «Прикладные программные средства и математические методы»
Автор: YaoiViolin Опубликовано: 2015 г. Фото:StudIzba.com
Очень веселый препод. На каждом потоке находит человека (чаще всего девушку), над которым постоянно подшучивает. Очень старается объяснить предмет всем и каждому и очень расстраивается, когда никто ничего не понимает.
На лекциях всегда весело и почти всегда понятно. На семинарах вместо обычных РГР он даёт контрольные, и это весьма осложняет ситуацию, т. к. все эти контрольные должны быть написаны идеально.
Лучше ходить на лекции и изредка задавать вопросы, тогда Акбаров вас запомнит и на экзамене может спасти. Если знаете что-то из его лекций, умеете решать и держите себя уверенно, то С. М. поставит «4», назовёт «хулиганом» и отпустит с миром.
Моего одногруппника он однажды вытащил и тем спас от Вестяка! :-)
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2019 г.
Требователен, но преподает очень даже хорошо — и на семинарах, и на лекциях. Экзамен представляет собой нескончаемый поток дополнительных вопросов (которые, впрочем, проверяют понимание пройденных тем; какой толк от заученной наскоро теоремы — надо еще понять ее, уметь найти примеры).
На мой взгляд, прекрасный преподаватель, если цель — чему-то научиться.
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2019 г.
Очень хороший преподаватель, подробно и понятно рассказывает материал на лекциях. Экзамен принимает абсолютно адекватно, задает вопросы по теме. Требовательный (и это хорошо), с хорошим чувством юмора!
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2019 г.
Совершенно негодный у Акбарова учебник, и взгляд на матан — не для первого курса. Согласна, что для аспирантов пойдёт, но не для первого знакомства с матаном.
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2019 г.
Мудаковатый учебник Акбарова с огромным количеством ошибок изобилует ссылками на рисунки, которых в учебнике нет «от слова „совсем“». Поэтому фразы вроде «при взгляде на рисунок все становится простым и понятным» просто выбешивают.
На лекциях и экзаменах ведёт себя как последний неадекват. Шутки про «кровавых мальчиков», про то, как мадам Ч-ва ест помидор; (Вероятно, имеется в виду Галина Меркурьевна Чулкова, профессорВШЭ. — ред.) вопрос о том, почему одногруппники не общаются с мадам Ч-вой — главный вопрос на экзамене… Психушка ждёт Саида Музафаровича, очень ждёт.
И, да, мудаковатый учебник, написанный исключительным мудаком, конечно, никогда не будет издан, а если и будет издан, то только за счёт автора и о-очень ограниченным тиражом в 1—2 экз., чтобы господин Акбаров смог потешить свое самолюбие и поставить свое бредовое творение на полочку в шкафу. Бедные рецензенты просто охуеют, интересно будет почитать рецензию на этот шедевр. Это ж надо долго и упорно трудиться, чтобы написать о простом так сложно, да ещё и с ошибками в формулах почти на каждой странице.
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2019 г.
На этом ресурсе (MyPrepod.ru — ред.) «препод — мудак» переводится как «не дал списать», а «учебник мудаковатый» как «не списан у Фихтенгольца». Никто не запрещает, можно и у Фихтенгольца, если не попадаться. А учебник Акбарова исключительно интересный, некоторые темы вообще нигде больше не объясняются, например, элементарные функции и асимптотические методы. Про «ошибки на каждой странице» — пиздёж. А для дебилов есть предисловие с объяснением целей. Там перечислены проблемы, оставшиеся от Фихтенгольца.
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2019 г.
К студентам, у которых вел семинары, относится лояльно. К студентам, в чьих группах семинары не вел, относится предвзято из-за конфликта с их преподавателем-семинаристом. Поэтому говорить об объективности нет смысла.
Если бы он вел семинары у нас, возможно, я могла бы узнать его с другой стороны и тоже писала бы о том, что он весь такой необыкновенный, талантливый, юморной и т. д. Но, к сожалению, этих качеств я в нем не увидела, поэтому для меня он останется неадекватным мудаком, как здесь пишут многие (наверное, те, у кого он тоже только лекции читал и принимал экзамен; ну не повезло нам узнать его с другой стороны).
Да, мне на экзамене он поставил 7, и итоговая (с учетом накопа) получилась очень даже неплохая.
(Здесь речь о Высшей школе экономики (ВШЭ), где Акбаров в основном и преподаёт. «Накоп» на жагоне «Вышки» — это накопленная за определенный период оценка по предмету. Она рассчитывается из оценок в рамках текущего контроля: контрольные, тесты, семинарская активность. Иногда высокий накоп может освободить вас от сдачи экзамена. Конечной оценкой за дисциплину (которая идет в диплом) является итоговая (результирующая). Она формируется из накопа и оценкиза экзамен. — ред.)
Так что результатом я довольна. Но накоп зависел не от Акбарова, а как раз от Волковой, которая вела семинары у моей группы. (Вероятно, имеется в виду Татьяна Викторовна Волкова, преподавательВШЭ. — ред.) И только благодаря Волковой мы знаем матан.
А Акбаров на последней консультации даже не смог решить пример, который сам составил, хоть и решал его долго и упорно (три часа), правда, безрезультатно.
Теперь из-за своего уязвленного самолюбия опять будет на экзамене валить все волковские группы. Да, особенно мальчиков. (Мне показалось, что к нам, девочкам (не из его групп), он относится более лояльно, чем к мальчикам.)
Мое мнение об этом преподавателе не изменится. Для меня он останется мудаком и неадекватом. Писать про «кровавых мальчиков» и другие его неадекватные шутки, про «мадам Ч-ву, поедающую помидор», и т. п. и повторять все негативные отзывы о нем не буду, просто присоединяюсь и подтверждаю весь тот негатив, о котором писали ранее. Про объективность своего любимого неадеквата расскажите кому-нибудь другому.
В любом случае, на экзамене, если вы все же попали к нему, а не к вашему семинаристу, — да, это пипец. Для кого-то — полный пипец. Но все равно постарайтесь не паниковать, решайте все, что он дал. Если не получается, попросите дать еще попытку, еще пример (конечно, если вы готовились и считаете, что знаете материал).
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2020 г.
На первом курсе преподавал крайне плохо. На лекциях еще можно было вникнуть в тему, а на семинарах был полный цирк: большую часть времени обсуждались какие-то посторонние темы, а не задачи и примеры. Из семинаров по мат. анализу я больше узнал о том, что Сергей Саидмузафарович предпочитает во французском языке и русской литературе, чем о самом мат. анализе. Постоянные шутки и подколы про собутыльников-студентов, которые ему не нравились.
Его учебник в руки вообще лучше не брать: ссылки на пройденные ранее теоремы — поломаны, они ведут вообще в другие места, а вместо названий — просто цифровые обозначения. Что называется, ищите сами. Действительно, вместо словесного объяснения лучше ссылку вставить, а почему бы нет? Учебник написан крайне неграмотно, иначе я не могу объяснить, почему Кудрявцев и Фихтенгольц мне были намного понятнее, чем его писанина.
На экзамене к одним относится лояльнее, чем к другим, но в остальном принимает нормально. Да, ебёт доп. вопросами, так что на экзамене лучше выбрать другого препода, если хотите просто получить проходной балл.
В общем — грустно. Может, он и хороший человек, но препод уж точно плохой.
(Скачать (15,3 Мб): Л. Д. Кудрявцев. Курс математического анализа.В 2 томах.М.: Высшая школа, 1981. Скачать (8,5 Мб): Л. Д. Кудрявцев. Математический анализ.В 2 томах.Без выходных данных. Скачать (18,4 Мб): Г. М. Фихтенгольц. Курс дифференциального и интегрального исчисления.В 3 томах.М.: Наука, 1962—1966.
Формат: DjVu. Средство просмотра:WinDjView. — ред.)
Автор: Данила Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2020 г.
Здесь написано множество злобных отзывов от тех, кому математика неинтересна.
Буду честным с читателями и объективно опишу достоинства и недостатки Сергея Саидмузафаровича. Минусы: – этот преподаватель больше подходит для факультета математики, студентам без особой тяги к математике учиться у него тяжело; – как почти любой преподаватель, выказывает расположение людям, которые интересуются его предметом; – на семинарах изредка уходит в неучебные темы; – не дает списывать вообще; – в его учебнике нет картинок и есть немногочисленные ошибки; – консервативен (не хочет использовать соцсети для взаимодействия со студентами). Плюсы: + вы будете знать его предмет; + может заинтересовать студента предметом (проводит конкурсы на самый красивый график в КР); + написал прекрасный учебник (более 1000 стр.) с последовательным изложением материала и со ссылками на теоремы. Постоянно исправляет ошибки, сделанные в процессе написания учебника; + на семинарах всегда весело и приятно, над бездельниками беззлобно подшучивает, примеры решает либо сам, либо вызывает студентов. Успевает разобрать много примеров и хорошо объясняет; + на экзамене задает интересные допы «на подумать»; :-) + учитывает мнение студентов.
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2020 г.
«Постоянно исправляет ошибки, сделанные в процессе написания учебника…» — это, конечно, самая исчерпывающая характеристика учебника Акбарова. Пипец! Правильно, он постоянно исправляет ошибки в своем учебнике и никак не издаст его, потому что ошибок в нем слишком много, и исправлять их он будет вечно.
«Буду честным с читателями и объективно опишу достоинства и недостатки Сергея Саидмузафаровича…» Данила, будь честен хотя бы с самим собой, не смеши людей и не вводи их в заблуждение. А уж объективным в оценке этого препода ты быть не можешь, сам знаешь по каким причинам.
Автор: Виталий Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2020 г.
Он еще жив?! Фантастика! ;-)
В начале 1990-х гг., в МИЭМ, он действительно был преподавателем хорошего уровня. (Впоследствии МИЭМ вошёл в составВШЭ. — ред.) Но с гипертрофированным самомнением, сомнительным (временами) юмором и садистскими наклонностями при приеме экзаменов.
Считал, что ему очень идет, когда он издевательски тянет гласные:
— К доске выйдет следующий дже-е-ентльмен…
Хотя была и одна удачная шутка в адрес единственной девушки в нашей группе:
— А теперь к доске выйдут все имеющиеся ле-е-еди! Лёня, а чего вы вертитесь? Ищете остальных ле-е-еди?..
Другой любимой шуткой была:
— Вам бы всем «двойки» поставить — и дальше вас учить не надо будет!
Студенты ему подарили значок: в центре череп, а вокруг надпись «Доцент хитер, коварен, кровожаден». Он какое-то время надевал его на экзамены.
Для нас, вечерников, он как преподаватель был очень хорош — как лектор. Давал материал вполне доходчиво. Он писал на доске тему — как учебник составлял. Можно было заснуть минут на двадцать (бывали такие инциденты, не нарочно), а потом быстренько перенести страницу этого «учебника» с доски в тетрадь. Лишь бы он не успел ее стереть.
А вот семинары — ни о чем.
Я сдавал ему экзамены четыре семестра из пяти, и каждый раз это было изощренной пыткой. А потом — «трояк» и издевательская улыбочка, как бы говорящая тебе: «Бог знает на „пять“, я на „четыре“, а вы все — на „три“ (в лучшем случае)».
Когда я перевелся на другую специальность, у меня был повторный второй курс (всю математику я уже сдал в прошлый раз и даже немного успел Акбарова подзабыть), и в пятом семестре Акбарову дали вести у нас семинары.
Стратегию сдачи экзамена я разрабатывал, как спец. операцию. Взял билет, сел, для вида посидел минут пять и отнес зачетку своему лектору — мол, я первый к вам сдавать.
Подходит к концу время подготовки, и тут выясняется, что меня-то Сергей Саидмузафарович — не забыл. Подходит ко мне и говорит: «Ну, Витали-и-ий, пойдемте!»
Ну я как знал: «Извините, — говорю, — я уже сдаю своему лектору».
Видели бы вы его лицо! Он так искренне огорчился, будто у него отняли что-то очень ценное; что-то, что он долго лелеял, — сорвалось.
И получил я свою твердую «четверку» у вполне обычного, может быть, не звездного, но совершенно адекватного преподавателя.
Автор: нет данных Источник:MyPrepod.ru Опубликовано: 2021 г.
В МАИ Акбаров был нашим семинаристом по матану, я сдавал ему экзамен по ТФКП.
На фоне преподавателей кафедры 311 казалось, что этот человек был послан студентам самим богом. Студенты всегда были рады его присутствию. Я не припомню, чтобы на потоке кто-то из студентов мог позволить себе хоть одну гадость, потому что Акбаров казался очень адекватным, лояльным, с шикарнейшим чувством юмора, вел лекции и семинары очень доходчиво. Всегда поощрял интерес студентов к математике.
Так получилось, что с Сергеем Михалычем (так он обычно представлялся студентам) мне несколько раз удалось побеседовать за стенами ВУЗа, и мне всегда было приятно с ним пообщаться на сторонние темы. Я даже начинал забывать, что передо мной сидит профессор!
С некоторыми комментариями выше я не согласен. По всей видимости, их авторы действительно не видали отбитых преподавателей (которых в МАИ минимум треть), чтобы так о нем отзываться.
Спасибо вам, Сергей Саидмузафарович!
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
Автор: YaoiViolin